Jorge Saavedra Requena, concejal de Educación, Consumo y Empleo del Ayuntamiento de Granada, junto a Concepción Muñoz asistieron durante la mañana del pasado martes día 26 a un paseo organizado por vecinos y miembros de la junta directiva de Albayda. Durante la caminata, dispuso de tiempo suficiente para conocer de primera mano todas aquellas necesidades y problemas que afectan a este barrio granadino.
El trayecto, que comenzó en las inmediaciones de la Avenida Luis Miranda Dávalos, fue el escenario ideal para que, a pie de calle, transeúntes y miembros de la junta vecinal indicasen al teniente de alcalde de Distrito Norte cuales son los temas que más preocupan al vecindario. Entre ellos, destacaron:
1. La reducción de la altura de los bordillos de los pasos de peatones para facilitar el paso de sillas de ruedas.
2. El estado de abandono en que se encuentran los bienes históricos del barrio: Caserío de la Trinidad y Cortijo de los Cipreses.
3. El desbrozado y vallado de las parcelas vacías.
4. La necesidad de que la Junta de Andalucía recupere los parques, jardines y zonas de juego infantil que han sido dañados por las obras del metropolitano.
5. El refuerzo de la limpieza en la Avenida Federico García Lorca durante los fines de semana para paliar los continuos desperdicios que generan los clientes del restaurante de comida rápida.
6. La petición de disponer en la Avenida Federico García Lorca de aparatos de gimnasia biosaludable.
7. La poda de las acacias de Av. Miranda Dávalos cuyas espinas son un peligro para los vecinos.
8. La instalación de un hito informativo en el nuevo Parque de Albayda.
9. El punto negro circulatorio de la calle Juventudes Musicales, donde la reducción de la vía de cuatro a dos carriles está generando numerosos accidentes.
10. La situación del nuevo colegio, las quejas del AMPA y las competencias municipales en el mismo.
11. El uso "anómalo" que algunos vecinos vienen reportando de las salas de juntas del nuevo Centro de Salud; el cual, a pesar de no haberse inaugurado oficialmente, está siendo utilizado como aula de formación.
Respecto al centro escolar, el concejal aclaró que las competencias municipales son muy limitadas y están reducidas exclusivamente a la limpieza y mantenimiento del colegio. No obstante, para poder desarrollar estas tareas es necesario que la delegación de Educación aporte las licencias de apertura y ocupación. Sin este trámite administrativo es imposible justificar que las obras están completamente finalizadas y que el personal de conserjería puede incorporarse a estos puestos en ausencia garantizada de peligros que afecten a su integridad física. Tal como establece la Ordenanza Municipal reguladora de Licencias de Instalación y de Apertura o Funcionamiento de establecimientos y actividades, cabe esperar que el centro opere con total normalidad, una vez que los técnicos del área de urbanismo hayan emitido un informe positivo acerca de la instalación.
Véase: http://www.granada.org/inet/wordenanz.nsf/wwtod/5B5BA32585557884C1257597003233E2?OpenDocument
En referencia a la polémica ocasionada al no incluir como zona preferente dentro del área de influencia del colegio a las familias que residen en el Parque de Almunia y Periodistas, Saavedra matizó que, dichos mapas de escolarización son elaborados normalmente por la delegación de Educación y siendo remitidos al Consejo Escolar Municipal de Granada sin que éste órgano intervenga en las delimitaciones aportadas por la Junta de Andalucía. No obstante, el también presidente de éste Consejo, se comprometió a elevar un informe acerca de esta anomalía en la próxima reunión de este órgano municipal.
Aún así, desde Albayda hemos considerado oportuno para todas aquellas familias que estén interesadas en conocer cuáles son las funciones y composición de este Consejo Escolar Municipal, invitarles a revisar la siguiente normativa:
- La ORDEN de 14 de febrero de 2011, por la que se aprueba el reglamento de funcionamiento del Consejo Escolar de Andalucía (BOJA de 4 de marzo de 2011).
- El DECRETO 332/1988, de 5 de diciembre, que regula la composición y funcionamiento de los Consejos escolares de ámbito territorial de la CC. AA. de Andalucía (BOJA 20-1-1989)
- El DECRETO 286/2010, de 11 de mayo, de modificación del Decreto 332/1988, de 5 de diciembre, por el que se regula la composición y funcionamiento de los Consejos Escolares de ámbito territorial en la Comunidad Autónoma de Andalucía (BOJA 26-05-2010).
- Ley 4/1984, de 9 de enero, de Consejos Escolares en la CC.AA. andaluza (BOJA 10-1-1984))
- La ORDEN ESD/3669/2008, de 9 de diciembre, por la que se aprueba el Reglamento de funcionamiento del Consejo Escolar del Estado.
- La ORDEN de 14 de febrero de 2011, por la que se aprueba el reglamento de funcionamiento del Consejo Escolar de Andalucía (BOJA 04-03-2011).
Así, como podrán observar en dichos documentos, según el art. 37 del DECRETO 332/1988, de 5 de diciembre, que regula la composición y funcionamiento de los Consejos escolares de ámbito territorial de la CC. AA. de Andalucía (BOJA 20-1-1989), las funciones del consejo escolar son:
1. Ser consultado preceptivamente en las materias que a constitución se relaciona:
Disposición de los gastos que afecten a los temas educativos.
Distribución de los gastos que, en materia educativa, corresponden a los Ayuntamientos, según la normativa vigente.
2. A iniciativa propia: elevar informe a la Administración competente sobre las cuestiones relacionadas en el punto anterior y, además, sobre las siguientes materias:
Distribución de alumnos a efectos de escolarización.
Propuesta de convenio o acuerdos para mejorar la presentación del servicio educativo.
Constitución de Patronatos o Institutos Municipales de Educación.
Adaptación de la programación de los Centros al entorno.
Cualesquiera otras cuestiones relativas a la promoción y extensión educativa.
Adaptación del calendario escolar a las necesidades y características socioeconómicas de la localidad.
Por lo que cabe esperar, que como presidente de dicho consejo, el concejal Saavedra eleve a iniciativa propia un informe a la delegación de Educación sobre el problema de distribución de los alumnos de Parque de Almunia.
Saludos vecinales
AA.VV. Albayda